BAKARSAN BİR ŞEY GÖRÜRSÜN,GÖRMEK İÇİN BAKARSAN ÇOK ŞEY GÖRÜRSÜN
  BAK,GÖR,İNCELE.
irfgzr2 - PROJE NEDİR,NASIL HAZIRLANIR?

  SLAYT SHOW(Türkiye)
  => irfgzr
  => Tarih İLE İLGİLİ
  => KONUŞMA
  => YAZMAK
  => İLETİŞİM
  => BEDEN DİLİ
  => COŞKU
  => DOSTLUK
  => MUTLU OLMAK
  => VİDEOLAR
  => AKILLI TAHTA(SMART BOART)
  => 18 MART (ÇANAKKALE ZAFERİ)
  => 23 NİSAN
  => 19 MAYIS
  => Osm Dev (Ders Notları)
  => HARİTALAR
  => OSMANLI TARİH(soru-cevap)
  => OSMANLIDA İLKLER
  => Tarih Çağları(genel özellikleri)
  => İNK.T.DERS NOTLARI
  => TEST-T. İNK.T.ve ATA
  => İNK T(soru-cevap)
  => 24 KASIM(Atatürk'ün Öğretmen Yönü)
  => CUMHURİYET BAYRAMI
  => Albert Einstein’in Atatürk’e yazdığı mektup
  => AB DESTEKLİ BÖLGESEL KALKINMA PROGRAMLARI
  => AB EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMI
  => Atatürk'ün Kimlik No'su
  => Atatürk'ü Koruma Kanunu
  => Atatürk'ten AnılarYeni sayfanın başlığı
  => Atatürk Oratoryosu
  => Atatürk'ün Vasiyeti
  => ATATÜRK'ÜN SOY AĞACI
  => Dokuz Taş(Dokuz Kumalak)
  => Tarih Terimleri(sözlük)
  => TEST-LİSE 9.sın.
  => Tarh Öğrtm Ana Kaynak
  => SİYASİ PARTİLER
  => KOCA YUSUF
  => GÜZEL VE ÖZLÜ SÖZLER
  => PİRİ REİS VE HARİTASI
  => Aile Soy Ağacı
  => TÜRKİYE VE AVRUPA
  => EYC(Avrupa Gençlik Mrk)
  => ETİK EĞİTİMİ
  => EYF (Avrupa Gençlik Vakfı)
  => GENÇLİK HİZMETLERİ DAİRE BŞK
  => TEST(LİSE 10)
  => İlk Kadın Öğretmen(Refet Angın )
  => SINAV STRESİ
  => RİSK YÖNETİMİ
  => Tarih Programları
  => Türklerin ilginç icatları
  => SÖZLÜK(ulslararası ilşkl
  => Büy.sanayi.devr
  => EDİRNE
  => ÇAĞ.T.VE.DÜN.T
  => ÇTDT(2.dönem çalışma soruları)
  => çiçeklerin anlamı
  => 10 ALTIN ÖĞÜT VE ÜÇ ŞEY
  => Uluslararası İlişkiler(ders notları)
  => Biyografi
  => ULİLŞ(çalıma soruları)
  => II.DÜNYA SAVAŞI (ÇALIŞMA SORULARI)
  => BÂCİYÂN-I RUM
  => Türk Kadını(Milli Mücadelede)
  => Etik hikayeler
  => GÜNLÜK GAZETE HABERLERİ
  => FOTOĞRAFLARLA ATATÜRK
  => TÜRKİYE
  => Resimler(Osm)
  => Osman Bey-Şeyh Edebali
  => OĞUZLAR
  => Osm.dev.yerine kurulanlar
  => Osm.dev.yklş
  => Osm-ALBÜM
  => TARİH (Lise 10-Günlük Plan)
  => Osmanlı'dan ABD'ye Deve Yardımı
  => TARİHÇİLER(Osmanlı)
  => Tarihte OsmXRus Savaşları
  => Kıssadan Hisse
  => Hürrem
  => İnsan
  => ULİLİŞ(2.DÖN.ÇALŞ.SOR)
  => MECLİS(İç Tüzük)
  => DEVLET BAŞKANLARI
  => Kur.sav.karş.sorunlar
  => 6 Şapkalı Düşünme Tekniği
  => KARİKATÜR
  => Etik Sözler
  => ANILAR
  => ANNELER GÜNÜ
  => Arkadaşlık
  => ATATÜRK
  => ATATÜRK İLKELERİ
  => ATATÜRK-İLETİŞİM
  => Atatürk'ün Bursa Gezileri
  => Atatürk'ten Alacağımız Feyizler
  => Atatürk ve Doğa
  => Atatürk'ün çıkardığı gazeteler
  => ATATÜRK'ÜN SON RÜYASI
  => Atatürk'ün Laikliğe Bakışı
  => ATATÜRKÇÜLÜK
  => Atatürk'e suikast
  => ATATÜRK'TEN ANILAR
  => ATATÜRK(Yakın Arkadaşları)
  => Bilim Adamları ve Buluşları
  => Atatürk'ün Türk Tanımı
  => ATATÜRK'ÜN YAZDIĞI KİTAPLAR
  => Atatürk Madame Tussauds Müzesinde
  => ABD'ye ilk Atatürk heykeli dikiliyor
  => Atatürk'ün Çift Alfabeli İmzası
  => Atatürk Devrimleri
  => Atatürk'e Ait Eşyalar
  => Atatürk Takvimi
  => AMERİKANIN VERGİ ÖDEDİĞİ TEK DEVLET
  => Aklın Yolu Birdr.
  => BECERİ
  => DÜNYADA GAZETENİN TARİHÇESİ
  => DÜNYANIN ''EN'' LERİ
  => OFKE VE ÖFKE KONTROLÜ
  => ULUSLARARASI İLİŞKİLER(2.Dön.çalışm.soru)
  => GİYİM VE KUŞAM(Osm dev. kadın
  => Pusula,Barut,Kağıt ve Matbaa
  => ALINTILAR
  => 2.DÜNYA SAVAŞI
  => LİSE-9(Ders Notları)
  => İLGİNÇ BİLGİLER
  => İNSAN HAKLARI EVRENSEL BEYANNAMESİ
  => PROTOKOL
  => TARİH ÖĞRETİM YÖNTEMİ
  => METE HAN(Oğuz Kağan)
  => TARİH ŞERİDİ
  => ERMENİLER
  => MY MOTHER
  => MEVLANA
  => 1.Meclis
  => Mehmet Akif Ersoy
  => Mimar Sinan
  => SÖZLÜK(Dini kelime ve deyimlerin anlamları)
  => HAYALİ CİHANA DEĞER
  => LİDER
  => Wikileaks Nedir?
  => 1 Nisan şakası
  => ATATÜRK VE TARİH
  => ATATÜRK’ÜN KARLSBAD’A GİDİŞİ
  => ATATÜRK'ÜN HUKUKA BAKIŞI
  => ATATÜRK'ÜN EĞİTİME BAKIŞI
  => ATATÜRK VE AHLAK
  => ATATÜRK'ÇÜ DÜŞÜNCE
  => SOYKIRIMLAR TARİHİ
  => ATATÜRK VE MİLLİYETÇİLİK
  => ATATÜRK’ÜN GENÇLİĞE BAKIŞI
  => ATATÜR VE DEVLETÇİLİK
  => ATATÜRK VE ÇAĞDAŞLAŞMA
  => ATATÜRK VE CUMHURiYET
  => ATATÜRK VE İNSANLIK SEVGİSİ
  => ATATÜRK VE LAİKLİK
  => Atatürk'ün Araştırma Yöntemi
  => ATATÜRK VE İNKILAP
  => ATATÜRK VE HALKÇILIK
  => ATATÜRK VE BAĞIMSIZLIK
  => Atatürk'ün sevdiği şarkılar
  => AFFETME
  => BİR ERGENDEN MEKTUP
  => BİR ŞEY
  => BURSA'DA İLKLER
  => HAYAT
  => Telafisi olmayan
  => Teknoloji(Videolar)
  => TARİH (TARİH ŞERİDİ)
  => HOŞGÖRÜ
  => Araştırma Yöntemi
  => TAKVİMLER
  => TÜBİTAK
  => TİMSAH YÜRÜYÜŞÜ
  => Mnzr
  => MARŞLAR
  => MESLEKLER(Tarih ile ilgili)
  => NUTUK
  => RESİMLER(OSM.MED.)
  => SARI ZEYBEK
  => MÜZİK
  => ÖLÇÜ BİRİMLERİ
  => ÖNYARGI
  => 1.DÜNYA SAVAŞI
  => 10 KASIM(Tören Konuşması)
  => İSTANBUL RESİMLERİ
  => 100 TEMEL ESER
  => TARİH(soru-cev)
  => İŞGALLER(İllere Göre)
  => YAZMA ESERLER
  => VİDEO 2
  => DEVŞİRME(OSM)
  => 100 Türk Edebiyatçısı
  => ÜNLÜ TARİHÇİLER
  => 14 ŞUBAT
  => Sürgündeki Hânedan
  => OSMANLI KÜLTÜR VE UYGARLIĞI
  => TARİHİ YAPILAR
  => ANDIMIZ
  => İlginç Şeyler
  => Üç çeşit insan
  => BİLİYOR MUSUNUZ?
  => SLAYT> 1.dünya sav
  => TAVLA
  => KONUŞAN HEYKELLER
  => İstanbul İsimleri
  => Arkadaş
  => Dünya'nın Enleri
  => Yapılandırma Sistemi
  => BULUŞ YOLUYLA ÖĞRENME
  => ALO
  => PROJE NEDİR,NASIL HAZIRLANIR?
  => Performans
  => LİSE 9(DERS NOTLARI)
  => TARİH KAYNAKLARI
  => Kur.sav.Kahraman,yapıt
  => Tarih Dersine Nasıl
  => LİSE 10(17-18 YY)
  => TARİHTE İLK
  => EYLÜL AYI MESLEKİ ÇALIŞMA RAPORU
  => YGS
  => YGS-LYS Tüm sorular
  => LYS
  => YGS-İNK TARİHİ SORULARI
  => ÖSYM-LYS
  => TEST(Karma)
  => ÇTDT
  => SEVGİ VE SAYGI
  => 9.SIN KİTAP CEVAP
  => MİLADİ VE HİCRİ YILI BİRBİRİNE ÇEVİRME
  => İlk Milletler Arası Dili Bir Türk İcat Etmiş
  => ANKA KUŞU
  => OSMANLICA
  => ÇTDT(Test)
  => ADAKALE
  => BİLİMSEL ARAŞTIRMA
  => “Tarihe Geçen Hazırcevaplar”
  => FIKRALAR
  => ARMA(Osm)
  => TARİH HARİTALARI
  => GİZLİ KAHRAMANı
  => MAKALELER
  => MESAJ (ŞŞAL MEZUNLARINA)
  => Makale(Halil İnalcık)
  => KAYNAKÇA
  => BAŞARILI HİKAYELER
  => Savaş ve Barış
  => PROJE HAZIRLAMA
  => İcatlar ve Keşifler
  => YÜRÜYEN KÖŞK
  => RAPORLAR
  => KUT-ÜL AMARE ZAFERİ
  => TÜRK BÜYÜKLERİ(ALFABETİK SIRA)
  => TÜRK BÜYÜKLERİ SERİSİ
  => Sınavlara Hazırlık
  => PROJE
  => TÜRK BÜYÜĞÜ(257)
  => BİLİM KADINLARIı
  => TÜRK BÜYÜKLERİ
  => TARİH ÇEVİRME KLAVUZU
  => GÜVENME
  => ATATÜRK ALBÜMÜ
  => EN GÜZEL GEZİLECEK YERLER
  => LİSE 3(Seç.T) DEVLET TEŞKİLATI
  => LİS-3(seçT)DEV.YÖN
  => TARİHTE BUGÜNı
  => Lis 3-seç.T.(Hukuk)
  => TOPLUM GELİŞİM
  => LİSE 3 (EKONOMİ)
  => LİSE 3(EĞİTİM-ÖĞRETİM)
  => soru-cevap(osm .dev.)
  => osm.Tarh(soru-cevap)
  => Kavram Haritaları
  => DERS ÇALIŞMA
  => DİNLEME
  => ANTLAŞMALAR(Osm)
  => KİTAP KAMPANYASI
  => LİSE 3(SANAT)
  => lise 3(seç.T-sorular)
  => ATATÜRK (ANILAR)
  => irfgzr2
  => HİÇ HAYALLERİNİZDEN SIFIR ALDINIZ MI?
  => ZÜMRE(İLÇE-2017-2017-SENE BAŞI
  MÜZE
  İLK DERS
  TARIH ARAŞTIRMA SITESI

 

Türkiye

İRFAN GEZER
 


PROJE NEDİR NASIL HAZIRLANIR


     Proje çalışması merak ve gözlemle başlar. Çevrede yaşananları merak etmek ve bunun doğrultusunda merak edilen konulara ilişkin gözlem yapmak proje hazırlamada ilk adımı oluşturur.
Proje, birbiriyle ilişkili amaç ve hedefleri olan, değişim yaratmayı hedefleyen, uygulanması sonucunda çeşitli ürünlerin elde edildiği,önceden belirlenmiş bir süre
içerisinde tamamlanan orijinal bir çalış
madır.
    
Merakedilen bir konu hakkında bilimsel yöntem kullanarak bir deney, araştırma,
koleksiyon ya da bir buluş yapma sürecidir. Araştırma yapmayı, araştırma
sonuçlarını bir raporla düzenlemeyi ve en sonunda tüm bulguları sunmayı içerir.
  Sizde bilimsel proje yapabilirsiniz.
   Bunun çin tek yapmanız gereken, bilimsel proje hazırlamanın aşamalarını burada sırası
ile izleyip uygulamak!
Bilimsel bir çalışma olan projede;gözlem yaparak bilgi toplama,elde edilen bilgilerin düzenlenmesi, bilgiler arasında neden-sonuç ilişkisinin olup olmadığının araştırılması,
gelecek nesillere bilgilerin ve sonuçların aktarılması söz konusudur.

Proje süreci;
Proje fikrinin ortaya çıkışıyla başlayan ve bu fikrin kâğıda dökülmesi, eliştirilmesi,yürütülmesi, tamamlanması ve değerlendirilmesinin
ardından yeni proje fikirlerinin üretilmesine kadar olan süreçleri içerir.

Proje Nasıl Hazırlanmalı ?
Proje orijinal bilimsel bir çalışma olmalıdır.
Projenin her aşamasında bilimsel çalışmanın bütün özelliklerinin görülmesi gerekir.
Yapılan çalışmanın bilimsel   olması için uygulanması gereken bazıaşamalar vardır. Bunlar:

Projenin konusunu seçmek:
Proje konusu; ilgi çeken,herhangi bir probleme çözüm getiren, üzerinde düşünülen, merak edilen konulardan  seçilmelidir.Akla pek çok fikir gelebilir.Bunlar not edilmeli
hemen karar verilmemelidir. Bunlar arasından,yapılabilecek, merak duyulan ve ilgi uyandıran ama daha önce çalışılmamış bir konu seçilmelidir.

Bilgi toplamak:
Projenin konusu belirlendikten sonra konuyla ilgili kitaplardan, ergilerden,internetten, kaynak kişilerden ve kurumlardan bilgi toplanmalıdır.
Konuyla ilgili yazılı, sözlü,görsel her türlü materyal toplanmalıdır.

Projenin tanımlanması:
Proje fikrinin ortaya çıkmasından sonra elde edilen bilgiler ışığında;projenin amacı, hedefleri,yöntemi, uygulama adımları, çalışma takvimi ve beklenen sonuçları tanımlanmalıdır.Amaç, elde edilmek istenen sonucun basit anlatımıdır. Projelerin genelde tek bir amacı vardır.
Projenin amacı iyi tanımlanmadığında amaca yönelik hedefler ve faaliyetleri tanımlamada sorunlarla karşılaşılabilir.Hedefler, tanımlanan amaca hizmet etmelidir.
Hedefler birden fazla olabilir. Hedeflere ulaşılıp ulaşılmadığını belirleyebilmek için ölçülebilirhedefler belirlenmelidir.
Proje çalışmaları sırasında izlenecek yol,yapılacak deney ve gözlemler, veri oplama araçları,istatistiksel değerlendirmeler, grafik çizimleri ve hesaplamalar yöntemi belirleyen unsurlardır.
Tüm bu aşamalar açık ve net bir biçimde açıklanmalıdır. Proje çalışmaları sırasında gerçekleştirilecek faliyetler adım adım tanımlanmalı ve her bir aaliyet için beklenen sonuçlar ortaya konulmalıdır.

Projenin yürütülmesi:
Proje belirlenen amaç,hedefler,yöntemler, uygulama adımları bir takvim  doğrultusunda yapılır.

Değerlendirme ve Rapor Yazımı
Bu aşamada, proje süresince belli aralıklarla ve proje sona erdikten sonra da proje sonuçlarının değerlendirilmesi
yapılır.
Daha önce yapılan çalışmalarla
karşılaştırılarak çalışmanın amacına ne ölçüde ulaşıldığı belirtilir.
Raporda, proje çalışmalarında
elde edilen sonuçlar yazılır, Bu bölüm projenin en önemli kısmıdır.
Bulgular, yazılı ve görsel araçlarla ifade edilir.

Proje Hazırlanırken Dikkat Edilecek Hususlar
1. Projeler yaratıcı,
bilimsel, uygulanabilir,yarar sağlamaya dönük, açık ve anlaşılır olmalıdır.
2. Projelerde, problemin
tanımı, amacı,hedefleri ve faaliyetleri arasında anlamlı ilişki kurulmalıdır.
3. Projeler sürdürülebilir olmalıdır.
4.Projeler, proje hazırlayanların kendi özgün eseri olmalı ve proje konusu
daha önce herhangi bir yarışmaya katılmamış olmalıdır.
5. Projeler, alanına yeni, özgün ve estetik bir bakış açısı getirmelidir olmalıdır.
6. Proje sonucunda, proje amaç ve hedeflerine ulaşıldığı bilimsel
olarak gösterilmelidir.
7. Proje çalışmaları toplumsal yarar sağlamaya dönük olmalıdır.


 PROJE HAZIRLAMA
Projeler Öğrencileri araştırmaya yöneltmek,Çevrelerinde meydana gelen problemlere karşı duyarlılıklarını artırmak,Araştırma bilinci kazandırmak, teşvik etmek ve bu konularda
kabiliyetli olan öğrencileri tespit etmek amacıyla yapılan bilimsel çalışmalardır.
Şu anda ülkemizde proje yarışmaları TÜBİTAK tarafından yapılmaktadır.Bunun yanı sıra bazı özel kuruluşlar da ( İstanbul Fatih Koleji, MEF Kurumları, çeşitli belediyelerin özellikle Çevreyle alakalı yarışmaları ) çeşitli proje yarışmaları düzenlemektedirler.

Projeler genellikle; Bilgisayar, Biyoloji, Matematik,Fizik, Kimya ,Tarih,Coğafya alanında yapılmaktadır.

Hazırlanan projelerde başarılı olmak için aşağıdaki hususlara dikkat etmek gereklidir:
Proje konusunun orijinalliği ,
proje metninin düzenli hazırlanması,
uygulanabilirliği,
ekonomik oluşu ve bilimselliği başarılı olma açısından çok önemlidir

Projeyi hazırlayan kişilerin sunumu da çok önemlidir.
Yapılan proje hakkında bir proje raporu hazırlanır.
Bu rapor, proje hakkında detaylı bilgi vermeli ve benzer projelere ışık tutmalıdır.
Rapor bilimsel bir kaynak olduğundan doğruluk temel esastır.

Bir proje raporu şu kısımlardan oluşur.
a)Projenin amacı
b)Giriş
c)Materyal ve Metot
d)Sonuç ve tartışma
e)Kaynakça
f)Teşekkür


a) Projenin amacı
Kısaca projeyi niçin yapmak istediğimiz yazılır.

b)
Giriş:
Bu kısımda çalıştığınız konuyla ilgili daha önce yapılmış çalışmalar araştırılır. Sonuçları çıkarılır ve incelenir. Metotları tespit edilir. Bir tür literatür özeti çıkarılıp proje konusu tanıtılır. İyi bir giriş projeye,bilimsellik ve ilgi kazandırır. Bu yüzden giriş için iyi araştırma
yapmak ve sağlam kaynaklar kullanılmalıdır.

c) Materyal ve Metot:
Proje çalışmasının nasıl yapıldığı hangi tekniklerin kullanıldığı, hangi araç ve gereçlerin kullanıldığı bu kısımda belirtilmelidir.Çünkü proje de materyal seçimi ve kullanılan
teknik bilimselliğin bir ifadesidir.

d)Sonuç ve tartışma:
Çalışma sonunda elde edilen veriler düzenli bir  şekilde toplanmalıdır. Özellikle, grafikler, tablolar,şekiller ve resimler kullanmak verilerin açıkça ifade  edilmesi için çok önemlidir.
Sonuçların çıkma sebepleri ve bu sonuçların daha önce yapılan çalışmalarla  rşılaştırılması
yapılmalıdır. Bunun nedenleri açıkça ifade edilmelidir.
Sonuç kısmında projenin yorumu da
yapılmalı ve yeni projelere ışık tutması sağlanmalıdır

e)Kaynakça
Projenin bilimsellik kazanmasında ve doğruluğunda kullanılan kaynakların verilmesi temel esaslardandır.Bunlar verilirken literatür verme
kuralına uygun olarak yazılmalıdır.
SATIL,F., Tümen, G., Dirmenci, T., Çelik, A., Arı, Y., Malyer,
H.Kazdağı Milli Parkı ve Çevresinde (Balıkesir) Etnobotanik Envanter Çalışması
2004-2006.
TÜMEN,G.,SATIL,F..DİRMENCİ.T.,Kazdağı
Milli Parkının Çiçekli Bitkileri
,
Zeytinli Belediyesi, Dileksan matbaası,Balıkesir,2007
.

f)Teşekkür: Bu bölümde aldığınız yardımlar için, kişilere teşekkür etmelisiniz.



                                                 PROJE ÖZETİ
Bu kısımda proje bittikten sonr bir proje özeti hazırlanır. 
Bu projeyi
tanıtan kısa bir bilgidir.
Bu özette;
projenin adı, kısaca amacı ve hedefi belirtilmelidir.
Proje özeti …………..kelimeyi geçmemelidir.
 



                                                       PROJE   GÜNLÜĞÜ
1.gün (......./......./......)
• Grup oluşturuldu.
• Gruba isim verildi.( grup .........)
• Grubun konusu belirlendi.İlk etapta yapılacak çalışmalar belirlendi.
• Projenin amacı üzerinde ön çalışma yapıldı. Projenin amacı:....................................................................................................................................................................
.• Proje Süresinin Kısıtlı Olmasından Dolayı Araştırmanın ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, sınırlandırılmasına karar verildi.
• Projenin amacı belirlendi.
• Proje ile beyin fırtınası yapıldı.Ortaya çıkan fikirler üzerinde notlar tutuldu.
• Proje ile ilgili zaman çizelgesi hazırlandı.Görev dağılımı yaptık.  Günlük Tutma Ve bilgisayara aktarma ..................................; Anket soruları ve uygulaması ile ..................................................., Araştırmayı tüm grup, Zaman çizelgesi ile ....................................................


2.gün (......./......./......)

• Anket soruları hazırlandı
.• Proje ile ilgili anket soruları hazırlandı. Anket ve mülakat sorularının ..........................................................................kapsamasına karar verildi.
• .................................. günü yapılacak işler konusunda planlama yapıldı.Grubun anketikarar verildi.
• Sözlü tarih konusunda kaynak taraması yapıldı.
• Proje Planlama Rehberi oluşturulmaya başlandı. 


3.gün (......./......./......)

• Herkes konu hakkında geniş çaplı araştırma yapmaya başladı.(4 gün sürdü.)  


4.gün (......./......./......)
• Görüşme sorularının sınıflandırılması, betimlemesi yapıldı.
• Anket soruları hazırlanmaya başlandı. 
• Sunum görevlendirmesinde yapılacak çalışmalar hakkında neler yapılacağı kararlaştırıldı. 

5.gün (......./......./......)
• Yapılan tüm araştırmalar bir araya getirildi
.• Hangilerinin konulup konulmayacağı görüşüldü. 

6.gün (......./......./......)
• Bütün değerlendirmeler yapıldı.

7.gün (......./......./......)
• Elde edilen bulguların slayt çalışmalarına başlandı.
• Proje sunumu ile ilgili çalışmalara devam edildi. Slaytta kullanılacak resim ve fotoğraf seçimi yapıldı

.8.gün (......./......./......)
• Proje raporu plânındaki sonuç,öneri kısımları dolduruldu.
• Proje raporu planındaki yazım kurallarına göre düzeltmeler yapıldı.
• Slayt bitti. Proje artık tamamlanmıştır. Son düzeltmelerin yapılması kaldı.

9.gün (......./......./......)
• Son düzeltmeler ve kontroller yapıldı.

10.gün (......./......./......)
• Artık her şey tamlanmıştır.
• Bugüne sunum yapılacak.
• Zevkli bir iş daha tamamlanmıştır. 



                 RAPOR
     Rapor seçtiğiniz konu hakkında yaptığınız her türlü araştırmanın özetidir.Başlangıçtan bitişe, bütün projenin toplanan ve gözlenen bilgilerini içerir.
      Rapor kolay anlaşılır ve düzenli olmalıdır. Konuyla ilgisi olmayan bir insan raporunuzu okuduğunda, sırayla neyi neden ve nasıl yaptığınızı, sonunda ne bulduğunuzu ve nasıl değerlendirdiğinizi anlayabilmelidir. Bilimsel projenizi bir stant düzenleyerek, seyircilere sözlü olarak sunacaksınız. Rapor standınızdaki yazılı sunumuzdur.
     Eğer projeniz boyunca düşündüğünüz, planladığınız ve yaptığınız her şeyi düzenli olarak yazdıysanız, yani günlük tuttuysanız rapor yazmak çok kolaydır.
    Mümkünse raporunuzu bilgisayarda yazın ve bir dosyada sunun. Ya da el yazınızla bir deftere yazın. Genellikle raporlar 5-30 sayfa uzunluğundadır. Satır aralarında boşluk bırakılır.
Bilimsel raporlar şu bölümleri içerir:
1.Başlık: Başlık bölümü 2 şekilde düzenlenebilir. Eğer projenizle bir yarışmaya girecekseniz, jürinin objektif değerlendirme yapması için, başlık bölümünde sadece projenizin adı yer alır.
Diğer türlü projenizin adı, sizin adınız soyadınız, unvanınız ve projenin
başlangıç-bitiş tarihi başlık bölümüne yazılır.
2.İçindekiler: İkinci bölüm raporunuzdaki ana başlıkları ve bunların bulunduğu sayfaları bildirir.
3.Özet: Bu bölümde projeniz ana hatlarıyla çizilir. Özet bir sayfadan fazla olmaz. Her şey bir sayfayı
geçmeyecek şekilde, kısa ve öz olarak açıklanır. Projenin adı, amaç kurulan varsayım, kısaca kullanılan metot ve bulunan sonuçlar yazılır. Genellikle özetin bir kopyası jüri üyelerine verilir. Bu şekilde jüri üyelerinin yapacağınız sunuş hakkında bir fikri olur.
4.Giriş:Giriş bölümü bu projeyi neden seçtiğinizi ve projenin amacını ifade eder, araştırmanızla ilgili varsayımınızı bildiririsiniz.Projenizi seçmenin bir nedeni vardır. Bu merak ettiğiniz ve hakkında soru
sorduğunuz bir konudur. Sorduğunuz soruyu araştırarak cevaplamaya çalışırsınız.
Sorunun cevabını önceden tahmin etmek ile siz bir varsayım kurmuş olursunuz.
5.Yöntem-Araştırma: Eğer projeniz deney içeriyorsa, deneyin amacını,kullandığınız malzemeleri, deneyin yapılışını madde madde yazmalısınız. Eğer araştırma ise, konuyla ilgili bilgiler vermelisiniz.
6.Sonuç-Değerlendirme: Deney yaptıysanız, bulduğunuz sonucu, varsayımınızın doğrulanıp doğrulanmadığını, soru sorduysanız, cevabı bildirirsiniz. Bulduğunuz sonuç hakkında değerlendirme yaparsınız. Araştırma yaptıysanız araştırmanın sonucunu ve değerlendirmesini yazarsınız. Bu bölümde de tablolar, şekiller,grafikler, resim ve fotoğraflar kullanabilirsiniz.
7.Kaynaklar:Projeniz boyunca kullandığınız tüm kaynakları bu bölümde yazacaksınız. Kaynaklar kitap, dergi, ansiklopedi gibi yazılı olabilir. Yazılı kaynaklarda kaynağın adı, yazarları, kaynağı hangi kurumun bastığı ve basım tarihi bildirilmelidir. Cilt ve sayfa numarası da konulur. Kaynak olarak
internet kullandıysanız, internet adresini belirtmelisiniz. Kaynak, kişi de olabilir. Kişinin adını, unvanını ve bulunduğu kurumu yazmalısınız.
8.Katkıda Bulunanlar:Projenin tamamını tek başınıza yapmış olabilirsiniz. Ama fikir alırken,  ya da malzemeyi temin ederken bazı yardımlar almış olabilirsiniz. Bu bölümde aldığınız yardımlar için, kişilere teşekkür etmelisiniz.


ÖRNEK TARİH PROJESİ RAPORU(Tubitak)

Projenin adı:

Bir İç Anadolu Kasabasının Doğuş ve Gelişim Tarihi: Çapanoğulları ve Yozgat

Projenin Amacı:

Anadolu şehir ve kasabalarının büyük bir çoğunluğu Bizans, Selçuklu ve kısmen de Osmanlı döneminden kalmadır. Osmanlı döneminde 18. yüzyılda bu kasabalara yepyeni iki tanesi daha eklenmiştir: Nevşehir ve Yozgat. Nevşehir Lale Devri’nin ünlü sadrazamı Damat İbrahim Paşa ile beraber gelişmiş ve bir şehir halini almıştır. Yozgat ise, Bozoklu Türkmen aşiretinin Yozkat koluna mensup bir ayan ailesinin kurup kışlak olarak kullandığı 10-15 haneli küçük bir köyden gelişerek şehir olmuştur. Proje bu ilginç dönüşümün nasıl bir tarihsel sürecin ürünü olduğunu, bu sürecin açıklanmasını) hedeflemektedir.

Giriş:

Osmanlı İmparatorluğu 18. yüzyılda, iç ve dış şartlar ve gelişmelerin etkisiyle siyaset, yönetim ve ekonomik yapısı başta olmak üzere, çok önemli bir değişim süreci içine girmiştir. Bu değişimin etkilediği Osmanlı siyasal otoritesi yavaş yavaş taşradaki nüfuzunu, ayan denilen hanedanlarla (bir takım nüfuzlu büyük yerel aileler) paylaşmak zorunda kalmıştır. Bu hanedanlar, bulundukları yerlerde başlangıçta devletin vergisini tahsil etmekle görevli voyvoda veya mütesellim denilen görevlilerdi. Fakat devlet adına vergi tahsildarlığı gibi önemli bir konumda olmaları, onları zamanla idari ve ekonomik güç haline getirmiş ve halk üzerinde belirli bir otorite sağlamalarına, dolayısıyla halkla devlet merkezi arasında aracı konumuna yükselmelerine yol açmıştır. Bu da onları devlet nezdinde hatırı sayılır hale getirmiştir. İşte Çapanoğulları da, bu sürecin bir parçası olarak, mütesellimlik ve voyvodalıktan elde ettikleri nüfuz sayesinde bir ayan ailesi durumuna gelmişler, yaşadıkları Yozkat köyünü (sonradan Yozgat denilmeğe başlamıştır) kendilerine merkez yaparak faaliyetlerini buradan yürütmüşlerdir. 18. yüzyıldan itibaren nüfuz ve hakimiyet alanları genişleyince, bu köyü bir şehir yapmak için harekete geçip hakimiyetleri altındaki Kayseri, Tokat, Sivas ve Antep gibi şehirlerden Müslüman, Ermeni ve Rum, tüccar, esnaf ve sanatkar şehirli halkı getirip yerleştirmişlerdir. Bu halk konaklar, dükkanlar, çarşılar, çeşmeler, camiler inşa etmişlerdir. Çapanoğulları da burada bir de saray yaptırmışlar, şehirde vakıflar kurarak önemli kamu binaları ve hayır eserleri inşa ettirmişlerdir. Böylece Yozgat’ı zamanın modern bir Osmanlı şehri haline getirmişlerdir.

Yöntem:

Önce Osmanlı İmparatorluğu’nda ayanlardan, bu arada Çapanoğulları ve Yozgat’tan bahseden yazılı kaynaklar tespit edilerek taranmış ve ilgili veriler ortaya çıkarılmıştır. Bunlar arasında Osmanlı döneminde yazılmış 18. yüzyıl kronikleri, Yozgat ve çevresinden geçen yabancı gezginlerin günlükleri birincil bilgi kaynaklarını oluşturmuştur. Yozgat ve çevresinde gerek Çapanoğulları, gerekse yerli ailelerin 60 4 4 . O R T A Ö Ğ R E T İ M Ö Ğ R E N C İ L E R İ A R A Ş T I R M A P R O J E L E R İ Y A R I Ş M A S I

yaptırdıkları mimari yapılar, cami ve mescit mezarlıklarındaki mezar taşları, şehir ve çevresinden yetişen önemli kişilerin yazılı eserleri tek tek incelenerek Yozgat’ın tarihsel geçmişine dair bilgiler çıkarılmıştır. Osmanlı döneminden kalma mezar taşlarındaki yazıtlar okunarak Yozgat’a ilk yerleşen ailelerin kimlikleri ve aile bilgileri, mesleki dağılımları, ölüm sebepleri tespit edilmiş, aile şecereleri ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Ayrıca bu ailelerden günümüzde soyları devam edenlerle tek tek temasa geçilmiş olup, aileleri ve Yozgat’ın geçmişi hakkında aile içi bilgiler elde edilmiş ve kaynaklarla karşılaştırılıp kontrolleri sağlanmıştır.

Sonuçlar ve Tartışma:

• Bütün bu çalışmalar, Çapanoğlu ailesinin bir konar göçer Türkmen ailesi olduğu, bu ailenin, Yozkat adındaki bir Türkmen aşiretinin mensubu olarak 17. yüzyıl sonlarına doğru, aynı adı verdikleri köyü kurup buraya yerleştikleri anlaşılmaktadır.

• Ailenin ilk kurucusunun Çapar Ömer Ağa olduğu, Çapan kelimesinin bu kelimeden türediği anlaşılmıştır. Zaman içerisinde giderek büyüyen ailenin, güçlenerek çevrede sözünü geçirir hale geldiği, böylece Osmanlı devleti nezdinde adım duyurarak vergi mütesellimliğini elde ettiği, bu görevi kullanarak daha da güçlenip yerel bir otorite olduğu görülmüştür.

• Çapanoğulları kurdukları köyü, kazandıkları nüfuz ve otoriteye paralel olarak giderek büyütmüşler, bazı ayrıcalıklar vaat ederek diğer vilayetlerden göçürdükleri tüccar, esnaf ve sanatkar ailelerini yerleştirerek onlar aracılığıyla mamur hale getirmişler ve bölgede işler bir ekonomik sistem yaratmışlardır.

• Şehrin gelişmesine ilk büyük katkıları yapanların, Çapar Ömer Ağa’nın oğulları Süleyman Bey, Ahmet Paşa ve onun oğlu Mustafa Bey olduğu anlaşılmaktadır. Şehir özellikle bu üçünün zamanındaki ekonomik ve bayındırlık faaliyetleriyle ilk gelişmesini sağlamıştır.

• Çapanoğulları tarafından şehre iskan edilen Türk, Ermeni ve Rum tüccar, esnaf ve sanatkarların oluşturdukları zengin ekonomik hayatın, kurulan pazar ve panayırların özellikle şehrin sosyal ve ekonomik gelişme ve büyümesinde başat bir rol oynadığı görülmektedir.

• Başta şehir merkezinde bizzat kendilerinin kurdukları vakıflar aracılığıyla inşa ettirdikleri büyük cami ve çevresindeki dükkanlar başta olmak üzere, yaptırdıkları diğer eserler bu gelişmenin bir sonucudur. Ayrıca halen, bazıları değişime uğramış olsa da, yapıları mevcut diğer cami, mescit, çeşme köprü medrese, tekke ve benzeri eserlerin de, Yozgat’a yerleşen ve zenginleşen diğer büyük ailelerin yaptırdığı benzeri mimari eserlerin ve büyük konakların da bu küçük, ama şirin Orta Anadolu şehrinin bir şehir haline gelmesine önemli katkıda bulunduğu meydana çıkmaktadır.61 4 4 . O R T A Ö Ğ R E T İ M Ö Ğ R E N C İ L E R İ A R A Ş T I R M A P R O J E L E R İ Y A R I Ş M A S I

Kaynaklar:

Acun, Hakkı (2005), Bozok Sancağı (Yozgat İli)‘nda Türk Mimarisi, Ankara.

Acun, Hakkı (2005), Tüm Yönleri İle Çapanoğulları ve Eserleri, Ankara.

Duygu, Süleyman (1953), Yozgat Tarihi ve Çapanoğulları, İstanbul.

Ergin. A. Sakir (1994), Vakıflar ve Yozgat’ta Tarihi Vakıf Camileri, Ankara.

Koç, Yunus (1989), XVI. Yüzyılda Bir Osmanlı Sancağının Nüfus ve İskan Yapısı, Ankara.

Mert. Özcan (1980), XV7//. Ve XIX. Yüzyıllarda Çapanoğulları, Ankara.

Ocak, A. Yaşar (1973). “Milli Mücadele’de Çapanoğlu İsyanı”. Türk Kültürü Araştırmaları, sayı. VI I-X,, Ankara 1974, ss. 83-149.

Özkaya, Yücel (1977), Osmanlı İmparatorluğu’nda Ayanlık, Ankara.

Sakin, Orhan, (2004), Bozok Sancağı ve Yozgat, Ankara.

Sümer, Faruk (1974), “Bozok tarihine dair araştırmalar”, Cumhuriyetin 50. Yıldönümü Anma Kitabı. Ankara. 
Uzunçarşılı, İsmail H. (1974), “Çapanoğulları”, Belleten, Ankara, c. XXXVIII, ss. 215-263



                       Her şey 
              çok güzel olacak, 
                    kolay gelsin.

 



=> Sen de ücretsiz bir internet sitesi kurmak ister misin? O zaman burayı tıkla! <=